Dyreholdsopgave C

                                 Melorm 


Projektet med at holde et dyr, blev en stor og besværlig diskussion med min søn. To dage inden vi skulle afsted for at købe et dyr, skulle der diskuteres hvad for et dyr det skulle være. Sønnen havde mange forslag, som begyndte med hund og kat, efter jeg sagde ”nej” til det, arbejdede han sig ned i listen, det skulle så blive til kanin, marsvin eller rotte. Også her blev det til et nej og hans øjne løb i vand. Efter mange argumenter fra min side, hvorfor vi ikke kan have husdyr, drog vi to dage senere afsted til dyrehandlingen, ude at have en plan hvad det skulle blive til. Først spurgte vi i forskellige dyrehandlinger, om det er muligt at “ låne “ et dyr, men det ville de ikke være med til. Turen gik videre til Kolding dyrehandlingen, hvor vi fik en kompetent rådgivning. Ja, hvad skal jeg sige..... nu sidder jeg her med ca 10000 melorm og en sur søn. 

Kommentarer

  1. Ida Guldager19. august 2019 kl. 02.06

    Hej Claudia - håber, sønnen er kommet i bedre humør :-) Du må i gang med at indrette omgivelser til dine mange melbille larver. Måske skulle du finde en hønse flok og fodre med de fleste og beholde en 20-30 stykker selv - det kunne drengen måske også synes var spændende, hønsene vil helt sikkert!! Du må kigge på opgavebeskrivelse: https://natur-miljoe-udeliv.blogspot.com/2019/05/dyreholdsopgave-net.html - besvar gerne spørgsmålene 1- 12 (dyreholdsopgave A + B + C ). Lav gerne nye indlæg til hver opgave og brug etiketter.
    God fornøjelse med larverne!
    Ib og Ida

    SvarSlet
  2. Ida Guldager3. september 2019 kl. 00.40

    Hej Claudia - hvordan går gåt det med dyreholdet? Vi savner nu også opgave D og E. Vi håber indlæggende kommer snart ( se ovenfor).
    Vh Ib og Ida

    SvarSlet

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Opgave B, Insekthotel

Billede
Bygge et insekthotel  Jeg fandt en vinkasse og nogen små brædder som jeg savede til og brugte dem til at bygge reoler til kassen.  Til at fylde kassen, fandt jeg siv, klippede den mindre og bandt dem sammen til en lille bunke. Desuden fandt Lena og mig grankogler og græs, som vi også lagde ind i hotellet. Den færdige insekthotel fik vi op i et træ, i vores biotop.  Baggrund med denne kasse er, at finde frem til  hvilke insekter der vil flytte ind i hotellet.  En uge senere kiggede vi ind i hotellet, for at se hvilke insekter der var flyttet ind i hotellet. Desværre fandt vi nogen døde insekter, men også nogen levende og måske masse af små “ æg”. Vi er ikke helt sikkert om det er æg. Vi overvejer, at skifte materialerne i insekthotellet for at se, om det skyldes materialerne i hotellet, at nogen insekter er døde.  . SMTTE som didaktisk model  Sammenhæng ( hvad er vilkårene ); Insekthoteller kan bruges til alle aldersgrupper og målgrupper. Jeg lægger i denne opgave fokus på børnehavebø
Læs mere

Dyreholdsopgave C , D & E

Hvilke tegn på læring, vil du kigge efter? Opg C  Jeg forst å r læring som barnets tilegnelse af kompetencer. Dette forudsætter et læringsmiljø, hvor barnet er i et flow. At observere insekter er utrolig spændende. Se hvordan de vokser, bevæger sig og hvordan de ser ud. Her er det vigtigt at stille de passende spørgsmål til børnene og selv vise interesse for insektet, eller som i min tilfælde af ormene. Når jeg sidder og observerer ormene “ flyver “ tiden afsted og det samme følelse vil jeg formidle til børnene. Der sker altid noget nyt man kan kigge på. Jeg vil hjælpe børnene til at sætte ord p å det som det er optaget af. Det forudsætter naturligvis viden om ormene, som jeg har tilegnet mig. Herved føler børnene sig forst å et og f å r lyst til kommunikation. Desværre overlevede ikke alle melorm. Det skyldes nok også, at jeg ikke har plads nok til dem. Tanken er, at flytte ormene så snart som muligt.  Opg D  Beskriv hvordan du vil formidle udviklingen i dyreholdet og br
Læs mere